1.阅读下面的两则材料，写一篇议论文。
①谢公（谢安）夫人教儿，问太傅（谢安）：“那得初（从来）不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”
（刘义庆《世说新语》）
②有许多年轻人在读了《傅雷家书》后说：“我能有这样一个父亲就好了。”其实他们应该这样说：“我要努力成为傅雷这样的父亲。”
（林可行《现代散文鉴赏》）
要求：结合材料，选好角度，自拟题目；思想健康，内容充实；不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于700字。
向梦想出发，与榜样同行
2019年6月17日，广西百色扶贫驻村书记黄文秀30岁的生命永远定格在扶贫路上。她用自己的决心和生命，对“初心”做了最好诠释，为新时代年轻人不忘初心、牢记使命、担当奉献做出了榜样，我们青年学子一定要向她学习，坚守梦想，不负韶华，用奋斗书写最美青春。
青春代表着奉献。黄文秀同志毕业于北京高校，本可选择更为安逸和舒服的工作环境和行业，2016年研究生毕业，毅然选择回到家乡百色，用所学服务建设家乡。2018年作为驻村第一书记投身到脱贫攻坚伟大事业中，敬业爱岗，心系群众，带领群众脱贫致富。在她身上，青春意味着付出和奉献。
青春彰显着使命。黄文秀以青春无悔的选择、坚韧不拔的毅力、永不懈怠的干劲谱写出一曲芳华璀璨的青春之歌。一个人的一生也许很漫长，但就人类历史长河的发展而言，却是极为短暂的。有的人浑浑噩噩过了一辈子，有的人勤勤恳恳干了一辈子，有的人虽生命短暂，人生却无比绚烂。黄文秀同志在短暂的人生路上，用奉献延展了生命的宽度，让青春色彩无比绚烂，让人生无比精彩。
青春书写着奋斗。奋斗才是精彩人生。“无青春不奋斗”这句话用在黄文秀同志身上最为贴切不过了，她的人生定格在奋斗的青春，脱贫攻坚忘我工作的青春，人生最美好的青春。她用实际行动诠释了新时代年轻一代的人生追求和奋斗征程，为我们这些青年学子树立了楷模，我们也将像她一样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
牺牲在扶贫路上的黄文秀，用青春、热血和生命谱写了一首首壮丽的赞歌，她用自己的汗水乃至生命，铺就人民群众脱贫之路、幸福之路，也映射出伟大的奉献精神。也为我们塑造了一名对党忠诚、勤勉为公的好党员，她将生命奉献给了扶贫事业，并化为扶贫攻坚路上的一盏明灯，照亮了扶贫的征程，也照亮了这个时代的天空，更是新时代青年的学习楷模。
黄文秀无声无息地离去了，可她的面容烙印在全国人民心中，那是最美的模样，她是青春的榜样，她的精神成了一座丰碑，她就是一面鲜艳的旗帜，让我们在它的指引下继续向梦想出发，与榜样同行，创造，奔跑，奉献，拼搏，为中华民族的伟大复兴矢志奋斗！
2.请以“那段芬芳的记忆”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌、 戏剧外，体裁不限。
②表达真情实感，不得套写，抄袭。
③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。
那段芬芳的记忆
梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间，散发迷人的芬芳。
淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。良久，春雨中依旧空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片，我看清了那是母亲。
一阵刹车声将我的烦躁统统激起，我一脸生气，“怎么到现在才来呀?”“我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。”听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和，我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢?”“哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。”我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，疲劳工作了一天的母亲，一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上“弹”起、拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只是隐约的被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会儿，母亲回来了，手里提着蛋糕——用雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。
“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回，此刻的情景和那年的今天重叠，放映着一场短暂却深刻的电影，电影的主角是母亲，而我只是被感动的观众。我要用我最响亮的掌声来赞扬这样令人回味的电影，告诉电影的主角，我对她的感谢。
感谢母亲为我所做的一切，感谢母亲赐予我的感动，感谢母亲在我心中植下了那朵芬芳的花。
春雨淅沥，春风吹拂，春花的花瓣被无情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。
它是被爱加了保险的，永远不会消逝。
3.请以“ 的旅程”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）要结合自己的经历与体验；
（2）文体自选，诗歌除外；
（3）文章中不得出现真实的校名、人名、地名。
温暖的旅程
小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。——题记
风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充满了秋季的忧伤。
九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。
变了、全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。
恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。
如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。
你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。
你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。
大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残，最终苍老、凋零。
风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。
在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我不会放弃。
新的旅程，很美、很暖。
4.请以“我不相信眼泪”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、 戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。
我不相信眼泪
眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但它所能给你带来的，只是一闪即逝的同情，而不会是尊重。我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
越王勾践说：“我不相信眼泪！”
硝烟弥漫，哀嚎遍野。转眼之间，国破家亡，曾经的君临天下，曾经的唯我独尊，随着风烟消云散，成为曾经。如今的他，沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粮衣麻裤，山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆，只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗帐已不再，取而代之的是草席木枕；万人侍奉的生活已不再，取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说：“我不相信眼泪。”逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来，只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷，他也从不向命运低头。终于，在多年的忍辱负重之后，他积蓄起自己的力量，一朝打碎了吴王的美梦，重新站上了权力的巅峰。
汉使苏武说：“我不相信眼泪。”
茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，靠羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。
汉使苏武说：“我不相信眼泪。”
茫茫大漠，驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮夷之地。本该受到上等礼遇，却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反，计划败露而被捉，他也被牵涉其中。作为汉朝使者，于理，他不该干涉匈奴内政；于情，他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”呼吸之间，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不犹豫，毅然决然，只为能捍卫大汉王朝的尊严。寒风凛冽，滴水成冰，他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羝，靠羝乳方得归。面对如此境况，他说：“我不相信眼泪。”没有粮食，便掘野鼠，去草实而食之；没有水喝，便啮雪止渴；冷了，便靠着羊互相取暖；累了，便抚摸着旄节，告诉自己要忠于汉朝，忠于汉朝。正是这股信念，使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵，李陵说的君主寡恩，也没能动摇他半分。
他凭着自己的坚持，最终回到汉朝，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
眼泪，固然是情绪发泄的一种方式，但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪，不能说明你就懦弱，但相信眼泪就证明你是弱者。
我不相信眼泪，一如往昔那些不相信眼泪的古人。
5.读下面的材料，根据要求写一篇作文。(50分)
生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
留在心底的声音
暖黄的灯光下，一副老花镜，几缕垂散的白发，针线穿梭的声音，如此安宁、美好......
奶奶，一个典型的江南女子。自幼，女红便是极好的，她的嫁衣就是一件艺术品的存在，彩云交织，极妙地融入了苏绣。后来却由于种种原因，必须靠这门手艺养活一家。
于是，奶奶便开始自己做鞋。
儿时，奶奶总是为我做式样不一的小鞋，有虎虎可爱的虎头鞋，精致的布鞋，还有暖和的棉鞋。那时，这些鞋总是不可缺少的。每天嚷嚷着要穿奶奶做的鞋，不然便一怒脱下脚上的运动鞋，赤着脚，以表决心。
奶奶做的鞋上总会绑上一个铜铃铛，系在脚踝处，走起来便会与我的笑声融合相交。每次奶奶带我外出，我总是把脚踝踢得高高的，炫耀我认为最好看的鞋，楼下的阿婆见了总是笑说：“囡囡的新鞋呀，真是好看哩！”此时，我便笑得更开心了，奶奶则在一旁佯装指责我：“傻丫头，看着路哦，别把鞋子踢坏了！”我稍稍收敛，继续和奶奶牵着手，笑声在空气中氤氲开来，心底也有一种声音：“要是能穿着奶奶的布鞋，一路相伴，该多好哇！”
很快，时光带走了纯真，我已上了小学。城市里各式各样好看的鞋早就蒙住了我的双眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最爱了，我开始冷落它们，将它们弃之一旁。
直到一场突如其来的雨，冲湿了我放在门外晾晒的鞋，我才不得已拿出封存已久的布鞋。到了学校，同学们都三五个一群，指着我的鞋，放声大笑：“哈哈，竟还会有人穿这么土的鞋，乡巴佬啊！”我想努力无视他们的嘲讽，可虚荣心作祟，我脸涨得通红，不停地跺着脚，恨不得把这鞋跺进地里。心里不停地发出同一个声音：“我恨这布鞋，我再也不要穿奶奶做的布鞋了！”
回了家，我便毫不犹豫地把鞋一脱，随处一扔，向奶奶发泄我所有情绪。奶奶只是像一个委屈的孩子，一声不吭，默默拾起地上的鞋，摩挲着它们，叹着气。
之后好长一段时间，奶奶都未再做过布鞋，直至父亲想要一双棉鞋，奶奶才重新拿起针线。
那晚回家吃饭，由于种种原因，很晚才到家。桌上的饭菜都已经微凉，却一口没动——奶奶在等我们一起吃饭。我蹑手蹑脚打开房门，不禁愣住了：奶奶正在做鞋，针线筐里放着各种针线，奶奶挑了一根又长又粗的针，努力着想穿过鞋底，鞋底很厚，穿进去很不容易。第一次未穿进，奶奶又把针拔出来在头上擦了擦，终于穿进去了，可接着的一次却出现了意外，奶奶大概是分了神，那针头毫不犹豫地扎进了她的手指，豆大的血珠凝聚了起来。她只是叹了一口气，吮了一下，继续绣着。
我的心无比震撼，原来做鞋的过程这么坎坷，泪，滴落。
心中一遍又一遍地掠过一个声音：“奶奶，我错了，我错把你的劳动无视，错怪了这门艺术，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！”
我将这个声音留心底，拥抱奶奶，感受世间最美好的艺术，并默念：“我一定要将这声音留在心底”。
6.请以“夏天的味道”为题写一篇作文。
你可以写景状物，也可以写人记事，还可以展开想象写一个有意思的故事。
要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实人名和校名。
夏天的味道
听！知了在叫。原来夏天已经悄悄地来到了我们的身边。你闻到了夏天的味道了吗？
夏天有着果实的清香，不信你闻闻。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深深地吸了一口，哇！好香的啊！睁开眼睛一看，葡萄树上已长满了一串又一串的葡萄，看上去晶莹剔透的，就像一粒粒绿玛瑙，简直就是一件又一件精美的艺术品。正当我沉醉在其中时，旁边的桃树姑娘有点生气了说：“嘿！嘿！我也不比葡萄弟弟差啊！不信你来闻闻啊！”
于是，我马上跑到了桃树下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃树姑娘似乎看出了我的心意，满面春风地说：“嘿嘿，我很棒吧！没让你失望吧！”我也点了点头，表示赞同。“快来吃西瓜了，不快点来吃，可要被吃光了哦！”随着外婆的呼喊声，我跑进了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面扑来，清香中带着甜丝丝的味儿。我被这诱人的香味给迷住了，忍不住捧起瓜儿咬了两口，哇！真是甘甜爽口！
夏天的水果味，你闻到了吗？夏天有着清凉的味道。炎炎夏日，虽然使人感到酷热无比，但是也充满了清凉。“哎！热死了！热死了！”这是我那三岁妹妹的埋怨声。于是我叫她到冰箱前去感受一下清凉的感觉。妹妹惟命是从，听了我的话，马上跑到了冰箱前，用手一拉，只见冰箱的门开了。一阵阵冷气就像云雾那样涌到了妹妹的身边。妹妹现在一定是享受着冰箱之乐吧！我也想享受一下，于是我从冰箱里拿出了一块冰淇淋，和妹妹分着吃了起来，真爽！在这炎炎的夏日，能尝到这一丝丝的清凉，真是舒服极了。
夏天的清凉味儿，你感受到了吗？夏天有着火辣的味道。人们走在街上，坐在地上，站在田里，无不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那样。把鸡蛋放在大马路上，感觉都可以煎熟了。大狗热得直吐舌头，母鸡耷拉着翅膀在树荫下避暑，我们小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直到天快黑了，妈妈不停催促着，还舍不得回家。你有过这种感觉吗？
其实夏天还有好多好多不可思议的味道，只要你细细地品味，用心去感受，就一定能品出好味道的。
7.请以“这就是我的 ”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；②除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
这就是我的承诺
传承古典文化，在我践行承诺的道路上，遇见最美的自己。
——题记
古筝——一种优雅而古朴的乐器。能够流畅的演绎一首曲子，对我来说是遥不可及的。在老师的指导下，我开始认读乐谱并且做着手指上的练习，大撮、小撮、颤音······在一遍遍的练习中，我的音色渐入佳境。在我看到真正曲谱的时候，我皱起了眉，这远比我想象的难的多，老师却让我用心去练习，揣摩，承接启转。渐渐的一首，两首······
我都能熟记乐谱，并且能够流畅的弹下来。走进古典音乐，在践行承诺的道路上，让我明白了坚持的可贵。
步入初二时，老师告诉我一个天大的好消息——我可以上舞台表演了！我所演奏的曲子是《渔舟唱晚》。我胸有成竹的在老师面前流畅地演奏一遍，老师却告诉我，外行看热闹，内行看门道。我的曲子除了流畅外，缺少意境的美，也就是缺少情感。而这不是她能教的，需要我自己去体会。我一遍遍地弹着曲子，越弹越快，越弹越急，音色越来越刺耳。弹到最后甚至跟这首曲谱都不着调。我却不知所措。究竟是哪里出了问题呢？
我在老师的指导帮助下，慢慢地静下心来，闭上眼睛，放松心情。我去过戈壁，走过江南，见过“大漠孤烟直”的壮阔，也体会过“小桥流水人家”的温馨。而《渔舟唱晚》，正是对夕阳的音律。有着夕阳西下的壮阔，也有渔夫满载而归的欢乐场景。我再一次带上了指甲，弹起熟悉的旋律。左手配合右手大搓、颤音。渔人们正划着小船，满载而归。左右手配合弹清角音，夕阳流金，火红的太阳染红了半边天空，一碧江水上着上了火红的金色，微风吹拂，水波荡漾，波光粼粼。
演奏的速度由快渐慢，力度由重渐轻，手指轻轻拨弄琴弦，仿佛置身其中。我正轻摇着船桨，轻轻击打着江面，飞溅起金色的浪花，仿佛要和云霞媲美······品味古典乐曲，让我深刻的理解了乐曲的意境的优美，也让我更加坚定的相信，只有一步一脚印，踏踏实实地践行自己的承诺，才能走向成功。
后来我对古筝的乐谱越来越熟悉，从《高山流水》宁静高远的优美景象，到《梅花三弄》作者所要表达的高洁不屈的情感。“梅花一弄断人肠。梅花二弄费思量。梅花三弄风波起，云烟深处水茫茫。”我用心体会乐曲节奏，品味乐曲意境，专心弹奏每一个音符，用心转换每一个小节······有一种传承传统文化的萌芽在我心中潜滋暗长。传承古典乐曲文化，是我的承诺。
回望过去，也要创造未来。弹奏乐曲让我学会了一门新的特长，了解了作者的情感，享受了音乐带来的快乐，也懂得了许多历史故事，陶冶了情操，开阔了视野。我走在一段践行承诺的道路上，步履坚定······
8.阅读下面的材料，根据要求写作。
40年前，《北京日报》曾讲述过一个“八减一大于八”的故事，清华大学某阶梯教室里传出一阵悠扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动外，清华大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人，并且绝大多数人的学习成绩都非常优异，许多不参加课外活动的学生都很奇怪：“我们成天看书，怎么成绩还不如你们？”合唱队队长回答说：“八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”
上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文、要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少于600字。
劳逸结合，提高效率
在这个飞速发展的时代，成年人工作负担比山重，学生学习任务比海大，致使我们昼夜颠倒，夜夜不得息。但我认为，这种做法并不恰当，我们应当劳逸结合，用有限的时间做有效的事情。
古时人们崇尚“头悬梁、锥刺股”的勤奋好学，却不深思这其中的问题：在极度缺乏睡眠的情况下学习与工作是否会起作用？现如今，我们学生中模仿古人“昼夜苦读”的仍不乏其人，在晚上，他们是勤奋好学、认真工作的“模范青年”，可第二天便哈欠连天，使得早上的“黄金时段”也被错过，最终却得到相反的结果。
步入新时代的我们，应当用最短时间做最有效的事情，提高生活效率，使工作、学习、生活合理化，高效化，这样才可与时代共同进步。
时代的飞速发展要求我们紧跟时代步伐，要求我们充实自己，鲁迅说“不满足是向上的车轮。”因为我们不满足现状，不满足于自己的知识储备、精神高度……心里总是想着通过自己的努力达到理想的高度，便可“一劳永逸”，但我们却忘记了过度勤勉带来的负面影响，忘记了“积劳成疾”的隐患。
每年总是有很多人将自己的生命献给了工作岗位，暂停了自己生命的绽放，这类现象不得不引起我们的深思：我们不能过度的勤勉，我们应当注重劳逸结合，给自己适当的休息，该勤勉时就勤勉，该休息的时候休息，给大脑一个缓冲的时间，将时间的作用发挥到极致，这样才可高效的生活！
注重劳逸结合，方可一日千里。正在“苦读万卷书”的我们更应该明白这个道理，我们不能在白天高强度学习后夜晚再“挑灯苦读”，我们更不能在一晚上“挑灯苦读”后第二天“哈欠连天”，这种恶性循环只会使我们越学越累，越学越退步，与自己刚开始的目的背道而驰。成年人更应该注重“劳逸结合”，这样才可以提高效率，走得更远！
我们正当青春年少，正值大好年华，我们应当劳逸结合，在恰当的时间做有效之事，这样才可高效学习高效生活！
9.阅读下面的材料，根据要求写作。
“不鸣则已，一鸣惊人”是常常被人当作夸赞的话，表面上是赞扬“一鸣”的惊人，实质上却是在阐释沉默的“不鸣”所蕴涵的深厚，所谓“每鸣必有所指”的意思。这与“若非一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，及“十年寒窗无人间，一举成名天下知”的道理相同，表面上感人的成就固然可喜，隐在其后的沉默之努力更是可贵。——林清玄《灵性深处开莲花》结合以上材料，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）请认真书写。
一鸣惊人前的“不鸣”
人们只赞美花儿绽放时的美丽，却未曾注意到它为绽放所做的努力。一鸣惊人前的“不鸣”，是蛰伏，是蓄势待发，是涵养自己的过程。
“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”每每奏筝一曲，便回忆起那段一鸣惊人前“不鸣”的经历。
初见它，已是十二岁，青春洋溢，正好的年华。26根弦，一根根挑着，带着好奇与玩味。
满腔热情，却在一上来就被浇了盆凉水。由于十指不灵活，再加上学业繁忙，并不能像别的同学一样每天练四小时，基本功时常受到老师的训斥，“勾挑抹托”仿佛成了我心中无法跨过的坎，久而久之，大家对我的表情便带上了嘲讽。
生来骄傲的我心里总是倔强地憋着一口气，总有一天，我要成为那个示范生。
开始的改变总是艰辛。反复弹着同一个片段，心里好像一团散了的毛线，乱得让人焦躁。一段曲子弹错四五处，我的力道大了起来，“啪”一声刺耳，弦断声停，只好打电话给母亲，让她买弦回家。琴不能弹了，心中的毛线却越扯越乱。回望琴房，只一筝一人一风扇而已，哦不，还有那炎炎烈日的光影与鸟儿们无情的嘲笑。我迷茫了，立下的铮铮誓言还在耳畔回响，我，要放弃吗？
那个晚上，我沉默了，父母亦察觉，却都不语。晚饭过后，走进书房，却突然在桌子上发现了一张纸条，字迹稚嫩——你若不勇敢，没人替你坚强。那时的我带着蓬勃向上的豪气，带着面对未来的憧憬，带着迎难而上的决心，执着进取。现在呢？良久深思，明月与我为伴。我不该堕落，我不该放弃，我不该辜负，我要让未来的我感谢现在的自己！
我开始寻找方法，把曲子的大段拆成小段，小段拆成句子，一句一句地过，一句弹好信心便积攒一点，打着拍子，迎合着节拍器，纤纤细指，轻挑琴弦，声音清脆悦耳，一遍遍熟练着指法，勾托抹托，挑抹勾托，练到十指发软，关节起泡，忍痛挑 破，取而代之的是一层薄薄的茧。
我一心都在琴上。一手弹琴，一手压弦，速度由快到慢，进而时缓时急，把握住曲调儿，左右手渐渐配合得娴熟起来，连句成段，连段成曲，整个人陶醉其中，竟有些飘飘若仙，心静如水，却突然涌出磅礴的动力，激励我前进。
临近考核，老师检查了所有人，一人一间屋，一个一个地过。我弹着烂熟于心的曲子，竟不紧张了，反而涌上愉悦的快感。曲终了，抬头看向老师，他的眼里带着赞赏，罕见地笑了，竖起了大拇指！
我终于通过自己的努力“一鸣惊人”了！
10.阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“凝聚”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”
妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化成一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。
我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问，“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。
“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄镌刻深藏在心底。
11.请以“熟悉的陌生人”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
熟悉的陌生人
生命如同璀璨星空，相识的每个人都是一个个星球。有些人像太阳，恒星炽热之光长久照耀我们，给予温暖和陪伴；有些人却像流行，短暂划过，却也用明亮赤诚的星芒，给予我们感动。谢谢你们——熟悉的陌生人。
小区门口，总有个扶着老旧自行车的阿姨。虽然每天看到这个身影，但我们从没搭过话。不过长久以来还是形成了默契，每次见面会微笑致意，默认对方属于自己每天生活的一个必经风景。
阿姨一年到头站在那里，黑色的帽子下是一张温和慈祥的脸，能看出经历了很多风霜。她的叫卖方式也很独特，不像其他小贩那样声音洪亮，而是在你走近时才会带着一点低声和客气说：“韭菜包子。”不添油加醋，不鼓动购买，在小摊贩中实在是少见。但即使这样，但我从没和她搭过话，既是因为羞涩，也因为我对于她卖的食物实在是没什么需要。
本来以为，我们会一直像两条平行但不相交的直线，成为熟悉的陌生人。直到有一年夏天的夜晚。
那晚电闪雷鸣，暴雨骤至。我从外边回来时已经很晚了，居然看到披着雨披的阿姨还站在门口。当时街头空无一人，谁还会买她的东西呢？我涌上来一阵同情：阿姨冒着这么大雨还坚持叫卖，一定是特别困难家里没办法才这样的。我迈步上前：“阿姨，你还剩多少没卖完，都给我吧。”出乎我意料的，阿姨笑了：“不用不用，你能吃多少就买多少，真的。”我有些脸红，因为我的“拙劣”手段被阿姨识破了。就在阿姨给我打包的时候，我问她，为什么这么大雨还没收摊，她笑笑：“估计会有你这样晚回来的孩子饿嘛。”那天蹦蹦跳跳上楼后，我发现阿姨多给我装了好几个包子。
那天以后，阿姨仍是每天在小区门口，每次经过我们也只是点头致意。我从不知道她的故事，我们依旧是熟悉的陌生人。但那个雨夜，本想释放善意的我，却意外地从阿姨身上学到了尊严和乐观。
她让我明白，生活再困难，重要的是微笑面对，靠自己的双手去创造明天
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