日记是语文学习中的重要部分，是小学生写好作文的必要技能。
日记是文章的一种形式，是自己写给自己看的，一天生活过去了，晚上，想一想这一天主要收获是什么？哪件事应该写下来，于是，在日记本上写出一篇，这就是日记。
日记这种形式，包括几种不同的格式。
一类是“三言两语”式。某年某月某日，有一件什么事情不能忘记，当时间又紧，怎么办呐，用三言两语先记下来吧。
二类是“连环画”式。同样一个内容，今天写一些，过几天再写一些，再过几天又写一些。比如老师要求我们写的观察日记，观察动物、植物的生长啊就属于这一类，大家读过《养兔日记》吗？篇文章吗？这篇文章里就选了这个学生的四篇日记，时间是从四月底。写到五月中旬。内容写的都是关于养兔方面的事吧，这几篇日记连起来看就能知道他怎样养兔的事。
三类是“小作文”式。这样的日记，内容写的具体，开头、中间和结尾因为几个部分都有，加个题目就是完整的一篇小作文，这是我们作文课上学习的重要形式。
平时在家练习以上三种可以试一。作文课上，“三言两语”式太简单了；“连环画”式又不能叫《一篇日记》，因此只有写成这类“小作文”式。那么，为什么老师要提倡我们写日记呢？经常写日记，好处很多。从内容上说，哪件事做的好，要记；哪件事办错了，怎么改正的？要记；看到周围的新气象，可以记；看到别人有什么优点，也可以记。这样坚持下去，能培养自己天天向上的好品质，对自己的意志也是很好的锻炼。老师们常说哪个学生坚持写日记，她他对自己的要求一定是严格的。这话是有道理的。另外，从写作文上来说，经常写日记也能提高自己的观察能力和写作能力。怎样才能学会写日记呢？要注意着三点。
1、一般地说，日记不必有题目，但是要写明时间和天气情况，每篇日记前面第一行，要写明几月几日，星期几，天气情况，这样一看就知道是哪一天？在什么情况下发生了这件事。2、日记的形式,写一个段落和写成一篇短文都可以。若单独在作文课上练习写日记，而且只写一篇，前面讲过，最好还是写成有头有尾的短文。写时头、中、尾三段要分开。3、日记的内容要真实：（1）要写自己亲身经历过的事，不要瞎编。（2）要有一个明确的中心。写自己做的一件好事也行，写做的一件错事也行。写参观的收获，也可以，写学习的体会也可以，总之，一篇日记有一个中心，要说明一个道理。生活中，每天都重复的内容，像起床洗脸呀，吃完早点上学呀，不要没完没了的都往日记里写。
日记写的是我们身边发生的事情，并不难写。首先，要把这件值得记的事选好，事情选好后，怎么开头，怎样写事情的经过，怎样结尾，一层层分段写下去，中间部分是写事情经过，要详细些。以上这几点你就掌握了这种写日记的方法啦。
写完后认真检查并读给别人听一听。我们的学生怕别人看自己的日记或作文，这是极不好的。只有给别人听或看了，你才知道自己哪个地方写的不好。做到以上几点，你就掌握了写日记的方法了。方法有了，然后照着这样的步骤去练习，你一定会写日记的，可以为以后写好作文打下坚实的基础。接下来，就是你一定要练习写日记，并一直坚持下去哦！
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